Quiénes Somos

En la E.I.B. La Cigüeña tenemos claro que nuestro objetivo es aportar una educación de excelencia y en valores para tu hijo, poniendo todo nuestro empeño en la felicidad de tu hijo.

Sabemos lo importante que es para tí que tu hijo vaya contento a la “guarde” y le daremos un trato cariñoso e individualizado para ayudarle a conseguir sacar su máximo potencial mientras disfruta, se divierte y aprende.

Pilares Fundamentales

 

Los pilares fundamentales en los que nos basamos para ofrecer una excelencia educativa son:

 

  • Respeto por las individualidades y necesidades de cada niño y niña
  • Clima de cercanía y afecto con nuestros alumnos y alumnas
  • Intencionalidad educativa en nuestras actividades y en nuestro día a día.
  • Relación activa entre las familias y la escuela.
  • Motivación del desarrollo, equilibrio y felicidad de nuestros/nuestras alumnos y alumnas.
  • Equipo profesional cualificado y profundamente vocacional.

 

‘La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón’
(H. G. Hendricks)

 

¡Ven y descúbrelo!

 

Nuestro Centro

Nuestra Escuela contará con unas instalaciones adecuadas y adaptadas al nivel y madurez de los niños y niñas, cumpliendo con las exigencias de las normativas de Educación, de últimas tendencias, con aproximadamente unos 1500 metros a disposición de los padres y madres.

Cuenta con:

    • 10 aulas: (aprox 40 metros cuadrados cada una) 5 para niños y niñas de 2-3 años, 3 aulas para niños y niñas de 1-2 años y 2 aulas para niños y niñas de 0-1 años.
    • Un patio de aproximadamente 300 metros cuadrados provistas de juegos y estructuras infantiles.
    • Cocina adecuada y adaptada a la normativa de sanidad para la elaboración de menús caseros (elaborados por especialistas en nutrición)
    • Punto de lactancia para el uso y disfrute de las madres y padres.
    • Sala de usos múltiples de aproximadamente 35 metros cuadrados provistas de materiales lúdicos y didácticos.
    • Sala de profesores
    • Aula de formación
    • Y otras disposiciones de la escuela: recepción, aseos, vestuarios, almacenes, despacho de dirección, lavandería, etc.

 

Estas instalaciones, innovadoras y confortables estarán provistas de las mejores tecnologías, diseñadas para su ahorro, fácil acceso y mayor seguridad.

 

    • Suelo radiante en las aulas
    • Cubierta de madera para el patio que permite la entrada de la luz y el aire (utilización del patio todos los días e iluminación natural, suavizando el impacto del sol)
    • Solería de pvc, y en las zonas de juego de gaucho anti impacto.
    • Aires acondicionados.
    • Captadores Solares de alto Rendimiento.
    • Sistemas de ventilación (recuperadores de calor).
    • Vidrieras de colores en las ventanas.
    • Luz natural y lucernario.
    • Instalación de cámaras de seguridad.
    • Puertas antipilladedos.

¡Ven y descubre nuestra escuela!

La importancia de las familias en nuestra escuela

En nuestra Escuela consideramos que es imprescindible crear una estrecha relación con las familias de nuestro alumnado. Nuestra intención es que los alumnos y alumnas ‘aprendan a aprender’ dentro de un entorno armónico y afectivo. Por tanto será fundamental contar con la colaboración y participación de las familias en nuestra tarea educativa, de tal forma que conozcan, compartan, participen y se siente parte integrante de nuestra escuela. La relación entre la familia y escuela se articulará a través de la comunicación, participación y formación.

    • Comunicación:
      • Entrevista inicial personalizada: Es la primera fuente de información de nuestro alumnado.
      • En la realización de visitas en calidad de expertos en actividades de la escuela.
      • En actividades en el aula.
      • En actividades de salida.
      • Mediante el tutor, a través de distintas formas de participación:
        • Reunión colectiva inicial y trimestral, donde daremos a conocer los objetivos, contenidos, método de trabajo, actividades programadas, formas de participación de la familia./li>
        • Entrevista individual (tutorías), se llevará durante todo el curso, donde informaremos sobre la evolución de éste, relaciones con los demás, comportamiento.
        • Recogida de información en el día a día: a la entrada o salida del centro nos podrán comunicar algún aspecto destacable o significativo del alumno /a.

 

    • Participación:La participación de los padres y madres del alumnado se llevará a cabo a través de dos ámbitos:
      • A nivel de centro: la participación de los padres y madres se enfocará a actividades festivas y culturales ligadas a nuestro Proyecto Curricular de Centro.
      • A nivel de aula: la participación de los padres y madres irán dirigidas a actividades que apoyen nuestra Programación diaria:
        • A través del periodo de adaptación, respetando y cumpliendo las normas establecidas para esta actividad.
        • A través de las jornadas de puertas abiertas, las familias se integran en la rutina diaria del alumnado y participan activamente en ella y donde el alumnado experimentará nuevos aprendizajes de exploración del entorno social y cultural que le aportarán las propias familias.

      LA INFORMACIÓN PARA LAS ACTIVIDADES EN LAS QUE PARTICIPEN LAS FAMILIAS SE EXPONDRÁN EN EL TABLÓN DE ANUNCIOS Y EN LA SECCIÓN DE LA PÁGINA WEB DEL MISMO NOMBRE.

 

  • Formación:La función de colaboración y orientación a las familias se organizará, coordinará y desarrollará, a través de actividades formativas de carácter participativo- charlas y seminarios en la Escuela de Padres. El equipo docente elaborará y difundirá documentación adecuada sobre cuestiones educativas que atañen al entorno familiar y a la relación familia-escuela.
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